ค่ายทักษะการแพทย์ พยาบาลสาธารณสุข
ในกิจกรรมจะให้นักเรียนได้ทราบถึงบทบาทหน้าที่ ความก้าวหน้าในสายอาชีพ ความแตกต่างระหว่างพยาบาลรัฐ-เอกชน ได้รับการประเมินความชอบ และความถนัดของตนเองโดยทำแบบทดสอบพหุปัญญา เพื่อค้นหาอาชีพผ่านการสำรวจตัวเองในแบบสำรวจที่จะบ่งชี้ความเป็นตัวตน เพื่อช่วยให้เราสามารถเข้าใจตัวเอง ค้นพบความพิเศษในตัวเองได้ง่ายขึ้นและได้ลงมือปฏิบัติในหัวข้อ การวัดสัญญาณชีพ ทักษะการซักประวัติ การวินิจฉัยโรค ทักษะการเย็บแผล การฉีดยาผู้ป่วย CPR การฟื้นคืนชีพ การช่วยเหลือผู้บาดเจ็บกรณีต่างๆ การปฐมพยาบาลกรณีสำลักอาหาร การจ่ายยา รวมทั้งการปฏิบัติเสมือนจริงในโรงพยาบาล
1.นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น และตอนปลาย
2.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และตอนปลาย
ไม่มี
1.บทบาทหน้าที่สายแพทย์และความถนัดของเรา
2.การวัดสัญญาณชีพ
3.ทักษะการซักประวัติ การวินิจฉัยโรค
4.ทักษะการทำแผล
5.การฉีดยาผู้ป่วย
6.CPR การฟื้นคืนชีพ
7.การปฏิบัติเสมือนจริงในโรงพยาบาล
การวัดผล
ระยะเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรม
การประเมินผล
ระยะเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรม
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง
นักเรียนทราบถึงความชอบ และความถนัดของตนเอง มีความรู้เกี่ยวกับทักษะการแพทย์ พยาบาลสาธารณสุข และนักเรียนมีการเตรียมความพร้อมเข้าสู้รั้วมหาวิทยาลัย
มีระยะเวลาเรียนและฝึกปฏิบัติตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
